Este libro es producto del trabajo adelantado con los niños de la vereda El Congal del corregimiento de Florencia – Samaná (departamento de Caldas, Colombia) como parte del proyecto “La educación como acción vinculante en la transformación del conflicto armado y la construcción de paz en Colombia”, realizado por la UCM, aprobado bajo el Acuerdo 166 del 18 de julio de 2017 y adscrito a la Línea de Educación y Democracia del Grupo de Investigación ALFA. Con esta investigación se buscó
indagar por el desarrollo endógeno que ha tenido la comunidad de dicha vereda para salir adelante después de que los grupos armados quemaran todas sus tierras, sus cultivos y sus hogares en el año 2012.
La mayoría de los cuentos fueron compuestos a través de metáforas isomorfas (iso = “igual”; morfa = “forma”); esto es, reflejan el estilo narrativo de los niños de El Congal cuando hablan sobre las distancias y las dificultades que enfrentan para asistir a la escuela rural, y sobre su cotidianidad y sus percepciones sobre la vida; pero además de ello, todos los cuentos comparten desenlaces con los que se transmiten perspectivas de solución a sus dificultades.
Esta compilación de narraciones cortas se complementa con un apartado dirigido en el que sugerimos actividades que cubren tres momentos de lectura —antes, durante y después— para ser realizadas con niños. Esperamos que quienes las realicen configuren con ellas una experiencia de aprendizaje y un compartir que trascienda la narración y, en esa línea, evoque recuerdos y potencie la imaginación de los educandos, y permita construir de forma colectiva reflexiones y acciones que cuiden a los niños desde la dignidad y como ciudadanos colombianos. A quienes opten por servirse de estas herramientas les deseamos éxitos en este proceso, a la vez que agradecemos a todos los lectores de esta obra por acompañar este camino de sueños para construir una Colombia en paz.
Olga Luncía Fernández – David Arturo Ospina Ramírez
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