En una emotiva ceremonia se dio la bienvenida a los estudiantes que iniciaron su formación técnica en los programas de Técnico Profesional en Análisis de Alimentos y Tecnología en Agroindustria como parte de la alianza Universidad en el Campo; jóvenes provenientes de las instituciones educativas Naranjal, José María Carbonel, Ocuzca y Juan XXIII, quienes llegaron desde los municipios de Anserma, Palestina y Chinchiná para comenzar un proceso académico que marca un nuevo capítulo en sus vidas y en el desarrollo de sus comunidades.
Durante el acto de apertura, representantes de las entidades que integran la alianza dirigieron palabras de bienvenida que invitaron a los estudiantes a soñar en grande y a confiar en la educación como eje transformador. La jornada contó con la presencia de directivos de las instituciones educativas, delegados del Comité de Cafeteros de Caldas y autoridades académicas, quienes destacaron el valor de esta apuesta colectiva por el fortalecimiento de la educación rural.
Sobre la alianza Universidad en el Campo
Universidad en el Campo es una estrategia con más de 15 años de trayectoria, que ha permitido la formación superior de más de 11.000 jóvenes rurales en Caldas. Articulada con el modelo de Escuela Nueva, esta iniciativa promueve el acceso a programas técnicos, tecnológicos y profesionales con impacto territorial, mediante el trabajo conjunto entre instituciones públicas, privadas y comunitarias.
La implementación de estos programas técnicos se logra gracias a la alianza conformada por el Comité de Cafeteros de Caldas, la Gobernación de Caldas, Educación para la Competitividad, Chec, la Alcaldía de Manizales y las instituciones de educación superior que se suman al propósito de transformar vidas desde los territorios. Esta articulación interinstitucional ha permitido cubrir la matrícula y la canasta educativa de los estudiantes, garantizando condiciones dignas para avanzar en su proceso formativo.
Durante la jornada, los jóvenes conocieron los espacios académicos donde vivirán su formación, se acercaron a los laboratorios y compartieron una experiencia que fortaleció el sentido de pertenencia, el amor al territorio y la motivación por construir un mejor futuro.
Voces de un encuentro con sello UCM
Los asistentes compartieron sus impresiones sobre el inicio de esta etapa, con testimonios que reflejan el entusiasmo, el compromiso y la esperanza que representa esta oportunidad educativa.
Sonia Isabel Villegas Duque, coordinadora de Desarrollo Social del Comité de Cafeteros de Caldas, destacó que Caldas es uno de los primeros departamentos del país en lograr la formación técnica, tecnológica y profesional de los jóvenes del campo, a través de una estrategia que articula la educación media rural con la educación superior, y que se fortalece con el modelo de Escuela Nueva y el programa Universidad en el Campo, que ya ha transformado la vida de miles de estudiantes.
Evelyn Sofía Castaño Martínez, estudiante de la Institución Educativa Naranjal, expresó sentirse orgullosa de comenzar su formación técnica, resaltó la calidad de los programas y el acompañamiento recibido, y afirmó que esta experiencia la motiva a aprovechar al máximo esta oportunidad.
Natalia Andrea Duque Castaño, profesora UCM y docente de la Institución Educativa José María Carbonel, señaló que ha sido muy significativo integrar a las comunidades rurales en procesos de educación superior, valoró el compromiso de los estudiantes y destacó el trabajo conjunto que hace posible este tipo de iniciativas.
La apertura de estos programas ratifica el poder transformador de las alianzas que unen esfuerzos por la educación en el campo, donde el acceso, la permanencia y la calidad permiten que los jóvenes avancen sin renunciar a sus raíces ni a sus sueños.
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