El pasado 18 de abril, el profesor Mauricio Orozco Vallejo, director de la Maestría en Memoria y Escenarios Transicionales y coordinador del Núcleo de Estudios en Memoria y Paz, participó como conferencista en el acto de cierre de la primera Muestra de Cine y Derechos Humanos de Caldas. Su intervención se dio en un escenario que reunió reflexiones académicas, expresiones artísticas y voces territoriales en torno a la memoria, la verdad y la construcción de paz.
La presencia del profesor Orozco Vallejo en este espacio reafirma el compromiso institucional con los procesos de análisis crítico y acompañamiento a iniciativas que promueven el reconocimiento de las múltiples narrativas del conflicto armado y sus impactos en las comunidades.
Una apuesta por llevar el cine a los territorios
La muestra de Cine y Derechos Humanos de Caldas fue posible gracias al trabajo articulado entre la Gobernación de Caldas, a través de su secretaría de Gobierno, la Defensoría del Pueblo y la Red Cinespiral. Esta iniciativa logró llegar a 12 municipios del departamento, acercando el cine a diversos contextos y facilitando espacios de encuentro, diálogo y reflexión colectiva.
Más allá de la exhibición de películas, la muestra se consolidó como una estrategia cultural que permitió a las comunidades reconocerse en las historias proyectadas, generando conversaciones necesarias sobre memoria histórica, derechos humanos y construcción de tejido social. Este tipo de escenarios evidencian el valor del arte como herramienta pedagógica y transformadora en contextos locales.
Narrativas que interpelan y construyen memoria
El cierre de la muestra estuvo marcado por la proyección del cortometraje “Tejiendo un árbol”, dirigido por Álvaro Cardona, una obra que recoge la polifonía de voces de víctimas del conflicto armado, evidenciando la diversidad de experiencias y miradas que configuran la memoria colectiva.
Así mismo, se presentó el largometraje documental “Alis”, dirigido por Clare Weiskopf y Nicolás van Hemelryck, una producción que propone un diálogo profundo con las juventudes, abordando temas como la identidad, la resiliencia y las formas de narrarse en medio de contextos complejos. Ambas obras permitieron ampliar la reflexión sobre el papel del cine como un lenguaje sensible que interpela, cuestiona y aporta a la construcción de memoria.
La participación de la academia en estos espacios fortalece los vínculos entre conocimiento, cultura y territorio, consolidando escenarios donde el pensamiento crítico y las expresiones artísticas convergen para aportar a la comprensión de realidades sociales. De esta manera, se continúa promoviendo una mirada plural y consciente sobre los procesos de memoria y paz en la región.
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