La Universidad Católica de Manizales (UCM) continúa llevando su compromiso con la educación inclusiva más allá de las fronteras, compartiendo experiencias que ponen en el centro la dignidad humana, el reconocimiento de la diversidad y el derecho de todas las personas a participar plenamente en la vida universitaria. En esta oportunidad, la institución llegó a Ciudad de México para presentar sus apuestas en inclusión y no discriminación, como expresión de una misión educativa que reconoce en cada persona su valor y sus potencialidades.

Del 28 al 30 de octubre de 2026, el Dr. Over Camilo Ortegón Vega, líder de Campus Capacitas y profesor de los Doctorados en Educación y Pedagogía de la UCM, participó en el 14.º Congreso Internacional de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos (REDLAT) y el Tercer Encuentro de la Red Nacional de Educación Superior por la Inclusión (RENADESI-ANUIES), realizados en el Centro de Innovación y Desarrollo de ANUIES.

Una apuesta institucional que reconoce la dignidad humana

En este escenario académico internacional, la Universidad compartió dos experiencias que reflejan su compromiso con la transformación de las culturas universitarias: Campus Capacitas y el Sello de No Discriminación. Ambas iniciativas representan una apuesta por construir entornos educativos accesibles, respetuosos de las diferencias y comprometidos con la igualdad de oportunidades.

Campus Capacitas fue presentado como una experiencia de articulación institucional que comprende que cada estudiante tiene una historia, unas potencialidades y unas circunstancias particulares que merecen ser reconocidas y acompañadas. Por su parte, el Sello de No Discriminación reafirma la importancia de consolidar una cultura universitaria en la que el respeto y el reconocimiento de la diversidad sean responsabilidades compartidas por toda la comunidad.

Desde esta perspectiva, la inclusión trasciende los lineamientos y las declaraciones institucionales para convertirse en una práctica cotidiana que transforma las relaciones humanas, los procesos pedagógicos y las decisiones universitarias.

Desde el territorio, una experiencia con proyección internacional

La participación de la UCM en este encuentro representa una oportunidad para compartir los aprendizajes construidos desde Manizales y el departamento de Caldas, aportando a las conversaciones latinoamericanas y del Caribe sobre discapacidad, derechos humanos y educación superior inclusiva.

Este escenario permitió reconocer que las universidades tienen la responsabilidad de transformar sus prácticas y generar condiciones para que ninguna persona quede al margen de las oportunidades de formación, participación y desarrollo. En este sentido, la experiencia institucional demuestra que una educación verdaderamente inclusiva no consiste en esperar que todas las personas se adapten a las mismas condiciones, sino en transformar los entornos para que cada una encuentre posibilidades reales de aprendizaje y participación.

Detrás de estos avances existe un compromiso colectivo de directivos, docentes, estudiantes y colaboradores que, desde sus diferentes responsabilidades, contribuyen a hacer de la Universidad un espacio más cercano, humano y consciente de las realidades de las personas.

La experiencia compartida en México ratifica que cuando la dignidad humana orienta las decisiones institucionales, la educación se convierte en una oportunidad para transformar vidas y contribuir a la construcción de una sociedad más justa, equitativa y solidaria.

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