27 de noviembre de 2023
Evaluación y alcances de una intervención psicoeducativa sobre alumnos de primaria con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Entre el 4 % y el 8 % de la población infantil padece trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Este impactante dato motiva la investigación de Judith Molinar Monsiváis y Ana del Refugio Cervantes-Herrera, profesoras de la Universidad Autónoma de Ciudad de...
16 de noviembre de 2023
El sentido como alteridad: aportes teológicos de Adolphe Gesché a la problemática pedagógica sobre el sentido de lo humano
«(…) el sentido se entiende como la búsqueda de una alteridad que permite la constitución identitaria del mismo sujeto: soy en cuanto otro me ayuda a entender mi existencia».En el encuentro con el otro, podemos aspirar a la constitución de lo que somos. ...
14 de noviembre de 2023
Impacto de la Especialización en Gerencia Educativa de la Universidad Católica de Manizales en escuelas colombianas
Nuestros programas académicos tienen un impacto real y medible en la región, este artículo de los investigadores David Arturo Ospina Ramírez; Sandra Bibiana Burgos Laiton; Pbro. Luis Guillermo Restrepo Jaramillo, de la UCM, evidencia resultados parciales de un estudio...
31 de octubre de 2023
Intuición e imaginación en los experimentos mentales para la enseñanza de las ciencias
«(…) Los experimentos mentales no son experimentos en el sentido empírico del término; son deducciones ingeniosas que responden a preguntas igualmente ingeniosas en las cuales la imaginación y la intuición cumplen un papel fundamental». Juan Carlos Vélez...
