10 de octubre de 2023
INNEO Acción: La cultura de la innovación en la UCM
La Coordinación de Investigación e Innovación ha dado inicio al programa INNEO ACCIÓN, que tiene el objetivo principal brindar apoyo y fortalecimiento a las iniciativas de los innovadores que presentaron sus proyectos en la más reciente convocatoria hecha en la UCM....
La pedagogía social en los bienes comunes
«(…) los bienes comunes funcionan en un presente capitalista y esto hace que ese yo, tú, ellos y nosotros, sean quienes lo hagan aparecer como un asunto susceptible y necesario de defender. Por tanto, es necesario que los bienes comunes, intangibles o...
06 de octubre de 2023
Semillero COHOBAC: La Investigación y la ciencia al alcance de la comunidad
El Semillero de Investigación de Conservación de Hongos y Bacterias, COHOBAC, del Grupo de Investigación en Microbiología y Biotecnología Agroindustrial, GIMIBAG y nació a partir de la colección de microorganismos de la UCM. El Semillero tiene como finalidad mantener...
Taller de Análisis Bibliométrico en la UCM
Dentro de la semana de la CTeI en Caldas y de la semana de la investigación de la UCM, se llevó a cabo en la Universidad Católica de Manizales el Taller de Análisis Bibliométrico. La jornada organizada por la Dirección de Investigaciones y Posgrados fue orientada por...
Investigación/Docencia/Graduados
04 de octubre de 2023
La UCM investiga la admisión y permanencia de sus estudiantes
La Magister en Sistemas Integrados de Gestión, y coordinadora de la Unidad de Registro Académico de la UCM, Lady Viviana Zuluaga Gómez, realizó la investigación “Fortalecimiento de los procesos y criterios de admisión en la Universidad Católica de Manizales,...
Medición del clima escolar en instituciones educativas públicas en Cali, Colombia
«El clima escolar se ve influenciado por dinámicas internas y externas. La disfuncionalidad de las familias, la falta de apoyo y guía incide en las relaciones del estudiante, factores de riesgos y de amenaza como robos, consumo y tráfico de sustancias psicotrópicas,...