El Día Institucional de la Investigación conmemora el compromiso de la Universidad Católica de Manizales con la generación de conocimiento, el crecimiento científico al interior de la Institución y la transferencia de resultados de investigación e innovación al contexto. Este espacio permite evidenciar los desarrollos y resultados de los profesores investigadores, exaltando la gestión productiva derivada de los procesos de investigación que ha tenido impacto en los ámbitos social, económico, político, ambiental y cultural.
| Hora | Programación |
|---|---|
| 8:00 a.m. – 8:45 a.m. | INSTALACIÓN DEL EVENTO Palabras de apertura Hna. María Elizabeth Caicedo Caicedo, rectora Hna. Gloria Estela Rolón Díaz, vicerrectora académica Eduardo Javid Corpas Iguarán, director de investigaciones y posgrados. |
| 8:45 a.m. – 9:40 a.m. | LANZAMIENTOS LIBROS RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN Palabras de presentación Editor Académico UCMPresentación del libro Aprender a di-sentir: el mindfulness como virtud en la toma de decisiones ética.Presentación del libro Aprendamos a leer con los Niños de los Andes.Presentación del libro Diseño metodológico universal para la alfabetización e inclusión en matemáticas de estudiantes sordos.Presentación del libro Experiencias socioeducativas y desarrollo del potencial creativo para la construcción de paz. |
| 9:40 a.m. – 10:00 a.m. | RECESO |
| 10:00 a.m. – 11:00 a.m. | CONFERENCIA “Los nuevos desafíos investigativos en la universidad acreditada” María Piedad Marín Gutiérrez – Directora de Regionalización. Universidad de Manizales |
| 11:00 a.m. – 12:00 m. | DISTINCIONES Grupos e investigadores en las categorías superiores Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación – Convocatoria 894 del 2021 • Video: El valor de los investigadores para la UCM y su entorno. • Entrega de distinciones a los grupos de investigación categorizados en A y A1. • Entrega de distinciones a los investigadores categorizados en Asociado y Senior. • Entrega de distinciones a los investigadores por producción superlativa. |
