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Apropiación y Fortalecimiento del Proyecto Educativo Institucional en los Centros Tutoriales de la UCM (CT). Fase II

EL PEU, en el contexto de las nuevas dinámicas del desarrollo de las ciencias, la docencia, la investigación y la cultura…normativa y política académica en Educación Superior.

Objetivos del proyecto

General

Analizar, la Apropiación y Fortalecimiento del Proyecto Educativo Institucional en los centros tutoriales de la UCM a nivel nacional.

Específicos

Caracterizar el nivel de apropiación del Proyecto Educativo Institucional y el modelo pedagógico en los CT y en los lugares donde hace presencia la UCM
Describir el posicionamiento estratégico de los programas académicos de la UCM en los CT
Identificar nuevas perspectivas de gestión educativa en la UCM en los CT
Describir el posicionamiento estratégico de los programas académicos de la UCM en los CT

Estrategia Fundamental de Desarrollo

MESAS DE CONVERSACION, estrategia de investigación y desarrollo en la gestión de procesos y proyectos participativos a nivel institucional.
BASE DE LA ORGANIZACIÓN: “Apropiación y fortalecimiento del Proyecto Educativo Institucional” en los Centros Tutoriales de la UCM (CT). Fase dos.
Diversidad de actores educativos a nivel institucional, regional.
Vinculación a los lideres educativos de la región, egresados…
Participación del sector publico, privado y social del nivel local y regional.
Triangulación de procesos, normativa, categorías de análisis y la voz de los participantes.

Metodología de trabajo

1. Valoración del Talento, análisis y síntesis

INFORMES PREVIOS (Análisis de documentos, informes previos…)
Análisis estadístico
Entrevistas (lideres institucionales, locales…), visitas a los Centros Tutoriales (trabajo con mesas de conversación)
Gobernanza y normativa

2. Construcción de una visión compartida del Centro Tutorial

INFORMES PREVIOS (Análisis de documentos, informes previos…)
Análisis estadístico
Entrevistas (lideres institucionales, locales…), visitas a los centros tutoriales (trabajo con mesas de conversación)
Gobernanza y normativa

3. Visión Operativa y Universo de Proyectos (Normativa- UCM)

Concepto de educación en contexto regional
Tipos de desarrollos- procesos del centro tutorial
Selección de actuaciones –decisiones- Planes, programas, proyectos, plan de costos
Ángulos de intervención regional

4. Construcción del Centro Tutorial (Acuerdos de desarrollo)

Priorización de acciones: planes, programas y proyectos en los Centros Tutoriales.
Retos para la UCM
Actuaciones especificas de desarrollo de los Centros Tutoriales.
Prioridades de desarrollo en los Centros Tutoriales.

5. Estructura de la propuesta Académica y Formativa del Centro Tutorial

Consolidación de aporte al PDI 2030 (Centro Tutorial)
Proyectos a consideración de la UCM
Dimensiones transversales- estratégicas de la UCM en Centros Tutoriales.

6. El Centro Regional. Integración a la UCM

Taller de reconocimiento institucional del Centro Tutorial
Sistemas de integración y responsables de procesos
Definición de la política de Centro Tutorial UCM
Financiación y recursos del Centro Tutorial

Centros Tutoriales en la actualidad

Matriculados por programa

Facultad	Programas a Distancia	Total Estudiantes Matriculados
Facultad de Ciencias de la Salud	B12 – Especialización en Administración de la Salud	268
	B19 Especialización en Seguridad y Salud en el Trabajo	56
	B24 – Especialización en Ergonomía	19
Facultad de Educación	B10 – Especialización en Evaluación Pedagógica	0
	B13 – Especialización en Gerencia Educativa	27
	A24 – Maestría en Didáctica de las Ciencias Básicas	0
	A19 – Maestría en Pedagogía	0
	B22 – Especialización en Estadística Aplicada	0
	0E8 – Licenciatura en Tecnología e Informática	5
	0E10 – Licenciatura en Matemáticas y Física	38
Facultad de Administración	B16 – Especialización en Gerencia de la Calidad	26
Facultad de Administración	A27 – Maestría en Sistemas Integrados de Gestión	22
	TOTAL MATRICULADOS	461