Objetivo: Analizar a través de una revisión de literatura cómo se articulan las prácticas formativas en salud al sistema de gestión de la calidad de las Instituciones de Educación Superior en Colombia basado en la evolución histórica y legal de las mismas en los últimos 10 años. Metodología: Revisión de literatura que permite dar respuestas a preguntas, a través de análisis de datos secundarios. Se utilizaran los términos establecidos en la declaración PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses), publicada en 2009, para ayudar a la construcción sistemáticas y documentación transparente de los datos filtrados y seleccionados.
Desde el punto de vista Legal: Se trabajará a través de un método inductivo, que permite observar, estudiar y conocer las características genéricas o comunes que se reflejan en un conjunto de realidades para elaborar una propuesta de índole general (Abreu,2014). Los resultados se explicaran de manera sistematica o narrativa, dependiendo del nivel de evidencia encontrada.