Graduados

Docencia/Graduados

22 de enero de 2024

Shalom Sofía Tangarife, Graduada de Enfermería UCM, fue reconocida por el Mineducación en la Excelencia Educativa

Este reconocimiento se realizó para el ejercicio 2023, por lo cual se tuvieron en cuenta las pruebas Saber Pro que se llevaron a cabo desde finales de 2022, en las cuales Shalom Sofía fue una de las destacadas por el Ministerio de Educación por un puntaje que superó...

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Graduados

11 de enero de 2024

Graduada del Doctorado en Educación, Erika Paola Motta, fue galardonada en la noche de la Excelencia Educativa

La Doctora Motta Totena recibió el galardón en la categoría Poder Pedagógico Popular: dignificación, reconocimiento y desarrollo de la profesión docente. Dicho reconocimiento se encuentra dentro de la subcategoría maestras y maestros tutores destacados en el...

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Graduados

13 de diciembre de 2023

Nuevos Graduados UCM, un exitoso cierre de 2023 y una formación integral para un proyecto de vida en 2024

En el Auditorio Santo Domingo de Guzmán se llevó a cabo la ceremonia de grados en la que los profesionales recibieron sus títulos de diferentes Programas de Pregrado y Posgrado, ellos son la muestra fehaciente de la misión institucional de la UCM, los estudiantes que...

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Graduados/Internacionalización

12 de septiembre de 2023

El encuentro de la UDUALC abordó la medición de la calidad de la Educación Superior

Se llevó a cabo el V Encuentro de Cooperación e Internacionalización de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, UDUALC, en la Universidad Católica de Manizales, los días 6 y 7 de septiembre, y al cual asistieron representantes de 80 Instituciones de...

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Graduados

10 de marzo de 2023

Testimonio: Juan Carlos Arias graduado de la primera cohorte de Arquitectura

Nuestro graduado Juan Carlos Arias Sánchez, quien ingresó al programa de Arquitectura, Urbanismo y Construcción en el año 1997, hizo parte de la primera cohorte del programa que alcanzó sus 25 años de vida académica en 2022. Juan Carlos desde su rol de graduado,...

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